在小学英语学习中，没趣的单词和句型容易让孩子失去好奇。而通过意念念的小故事，不仅能激励孩子的学习温雅，还能匡助他们更当然地掌捏英语。 比如，有一个小故事叫《The Little Rabbit and the Carrot》（小兔子和胡萝卜）。故事讲的是，一只小兔子在丛林里寻找可口的胡萝卜，途中际遇了多样动物一又友。它用英语和它们疏导，学会了苟简的句子，如：“Can I have a carrot?”（我不错要一根胡萝卜吗？）“Thank you.”（谢谢。） 这个故事不仅本色灵活，还配有中语翻

Once upon a time, there was a cat named Tom and a mouse named Jerry. They lived in the same house, but they were not enemies. Instead, they became good friends. Tom was big and strong, but he was kind. Jerry was small and clever, but he was also lon

有一天，一只小猫在公园里漫衍，倏得看到一个牌子上写着：“接待来到英语乐土！”它意思地走进去，发现内部全是会语言的动物。 一只兔子正在用英语和一只熊聊天。小猫问：“你们何如齐会说英语？”兔子笑着说：“因为这里每天齐有益思的英语故事！” 小猫听了，坐窝被劝诱住了。它驱动投入多样活动，比如学单词、读漫笔、玩英语游戏。它学会了“apple（苹果）”、“cat（猫）”和“happy（欣慰）”。 有一天，小猫碰到了一只老乌龟，乌龟说：“学习英语就像吃糖果，一驱动有点甜，但越学越意思。”小猫点点头，认为这句